Kundalik tajribadan foydalanib, qanday qilib vakolatni oshirish mumkin

Bir yoshli bola yurishni o'rganishni boshlaganda necha marta yiqilib tushgani unga ahamiyat bermaydi. Aksariyat ota-onalar doimiy ravishda yiqilib tushishidan katta zarba olishadi va ular o'rnidan turishadi, chunki ular katta lahzani boshlaydilar va birinchi qat'iy qadam qo'yiladi. Va ko'p o'tmay, u bola yugurmoqda. Bir oz katta bo'lganimiz sayin, ego bizning o'quv jarayonimizni sabotaj qila boshlaydi. Biz har qanday holatda ham yaxshi rasmni taqdim etishdan bezovtalanamiz va biz o'quv jarayonida "yiqilishimiz" haqida boshqalar bilishini istamaymiz. Bu, ayniqsa, muvaffaqiyatga olib keladigan narsa to'g'risida "qat'iy" tushunchaga ega bo'lganlarga tegishli (sizning muvaffaqiyatingiz cheklangan yoki sizda yo'q yoki yo'q iste'dodlaringiz bilan belgilanadi). Odatda, bunday narsa ro'y beradi: Kundalik tajribaga tayanib, bolalarda barkamollikni qanday targ'ib qilish kerak.
Harakatni davom ettirish istagini rivojlantirib, o'sishni rag'batlantiring. Barkamollik yangi ko'nikmalarni o'rganish va mavjud ko'nikmalarni takomillashtirish orqali quriladi.
Muvaffaqiyatsizlik haqida sog'lom munosabatni targ'ib qiling. Muvaffaqiyatsizlik bizning metallimizni namoyish qilish uchun imkoniyat bo'lishi mumkin - bu jasorat, donolik, tirishqoqlik va o'tkirlikni talab qiladi - barcha yorqin fazilatlarni namoyon etadi. Muvaffaqiyatsizlik nafaqat ishlamaydigan narsa haqida ma'lumot beradi, balki xarakterning rivojlanishiga yordam beradi. Barkamollikni rag'batlantirishning ko'plab usullari mavjud. Hayot laboratoriya bo'lib, kompetentsiyani targ'ib qiladigan munosabatlarni o'rgatish uchun imkoniyatlar ogohlantirishsiz paydo bo'ladi.
Maqsadli bo'ling. Ota-onalar avval muvaffaqiyatsizliklar va muvaffaqiyatlarga bo'lgan munosabatiga ob'ektiv qarash orqali o'zlarini ko'nikmalarni o'rgatish uchun tayyorlashlari mumkin.
  • Bugun noto'g'ri qaror qildingizmi? Bu haqda va undan nimani bilib olganingizni gapiring.
  • Siz ko'p mehnat talab qiladigan narsaga erishdingizmi? Buni qanday qilganingiz haqida bolalaringizga gapiring.
  • Sizning hayotingizda sizning egoizga zarar qiladigan biror narsa bormi? Farzandlaringizga qanday qilib sog'lom munosabatda bo'lishingizni ko'rsating. Qanday qilib samarali kurashish bo'yicha ularning fikrlarini tinglashingiz mumkin.
Boshqalarning tajribalariga suyan. Ota-onalar o'zlarining tajribalarini qo'llashdan tashqari, ular biladigan odamlarning hayotidan ham foydalanishlari mumkin. Dweckning "Aqlni yaxshi ko'rish" kitobi ommaviy axborot vositalari orqali taniqli odamlar haqida hikoyalar bilan to'lib-toshgan, ular sabr-toqat va muvaffaqiyatsizlikni muvaffaqiyat bilan engishgan.
  • Masalan, Maykl Jordan barcha davrlarning eng yaxshi basketbolchisi bo'lganligini bilasizmi, u etarlicha mahorat ko'rsatmagani uchun o'rta maktab basketbol jamoasidan chetlatilganmi? Uning onasi buni «tarbiya» ning muhimligini o'rgatish uchun fursat sifatida qo'llagan.
Mojarolardan qo'rqadigan narsa emas, dars sifatida foydalaning. Oiladagi mojarolar, kompetentsiyani rivojlantiradigan munosabatlarni o'rgatish uchun katta imkoniyatlar yaratadi. Qarama-qarshilik tezda uning ishtirokchilarining fikrlash uslubini aniqlaydi. Mojaro tugagandan so'ng, tushkunlikka tushing va odamlarga bir-birining nuqtai nazarini tushunish imkoniyatini bering. O'zingizning fikringizni baland ovoz bilan tekshiring va qanday qilib bu haqda boshqacha fikr yuritish yaxshi natijaga olib kelishi mumkinligini tekshiring.
Muvaffaqiyatsiz bo'lishiga qaramay harakat qilishni davom ettirish zarurligini qabul qilib, qobiliyatiga erishgan odamlar haqida oila sifatida hikoyalarni to'plang. Internetda "muvaffaqiyat hikoyalari" ni qidiring.
Narxlarni to'plang. Yaxshi natijaga erishgunga qadar turadigan odamlar haqida gazetadan maqolalarni kesib oling. Hayotlarida qiyinchiliklarga duch kelgan va engib o'tgan odamlarni kechki ovqatga taklif qiling.
Farzandlaringiz muammolarni qanday hal qilishni rejalashtirishlarini bilib oling. Farzandlaringizga muammolarini qanday hal qilish to'g'risida maslahat berishning o'rniga, ulardan rejangiz haqida so'rang. Ulardan nima uchun aynan shu rejani tanlaganliklarini so'rang. Keyin nima bo'lishini kutib turing - bu muvaffaqiyatsizlik va muvaffaqiyatdan nimani o'rganish mumkinligini muhokama qilish uchun yaxshi imkoniyat bo'lishi mumkin.
Fikr bildiring. Va nihoyat, bolalar porloq bo'lgan vaqtlar ko'p. Bu vaqtlar yorqin bo'lish haqida emas, balki bunday ajoyib spektaklni namoyish qilish uchun nima qilganliklari haqida mulohaza bildiradigan paytlardir.
  • "Siz ushbu fortepianoni qayta-qayta mashq qildingiz, uni ijro etguningizcha ko'zingizni yumib oldingiz. Sizning yaxshi ishingizdan juda g'ururlanaman. ”
  • «Ukangiz juda ko'p shovqin chiqardi va siz hatto jahlingiz chiqmadi. Siz shunchaki uy vazifangizga e'tibor qaratgansiz ».
  • "Sizga jamoadoshlaringizni qanday yoqtirganingiz yoqadi, hatto ular juda yaxshi o'ynashlariga qiynalgan bo'lsalar ham. Siz ularning jamoasida ekanligingizdan xursand bo'lishlari kerak, chunki siz mening jamoamda ekanligingizdan xursandman. ”
solperformance.com © 2020